公立學校怎麼了?

私校搶破頭,
報考錄取率竟低於頂尖大學?

台北公校3個月換4老師、
桃園1校就有1/3教師被投訴?

商周 #瘋狂私校潮_108課綱成轉折
教育 #M型化風暴來襲

剖析私校熱潮的清晰報導,
內容懶人包⤵️

🟥私校報考人數大增
1.今年入學新生屬龍
2.校園安全事件頻繁
3.教育體制的改變

🟧私校家長組成結構
金字塔頂端族群20 %
小孩有特殊專長30到40 %
忙碌的中產階級、專業經理人和雙薪家庭40 %以上

🟦無奈的公立學校

  1. 大幅縮減教師管教權:
    容易導致教師只做最低限度的教學。
  2. 教學正常化:
    禁止早自習考試、禁止強迫上第節、
    禁止用參考書⋯⋯
  3. 沒有核心的KPI
    新的課綱有19項議題、再加上雙語政策、生生用平板、A I永續發展等等
    學校永遠都在應付各種計劃、疲於奔命!
    4.不適任教師難退場
    教師不同工同酬,
    想認真經營班級的教師往往更容易被投訴。

💡嗡嗡悄悄話🤫🤫🤫💡

政府立意良善,用意在扭轉學科至上、
填鴨教育、威權管教…..
強調108課綱素養,
希望能夠教出一批擁有多元思考、
符合A I時代需求孩子。

無奈 #理想很美好現實很骨感
台灣大部分家長們
嘴巴喊著開放教育、
骨子裡是精英思維。

就算不是菁英思維的家長,
也會因為擔憂公校的學區風氣,
為了給孩子安全的環境
(前陣子的新北割頸案、
還有特教生毆師案的恐慌)
選擇「願意多花錢投資孩子教育」的私校,
這是完全可以理解的。

身為公校第一線的教師,
看到的是教師與校方需隨時回覆
來自各方家長學生的意見,
甚至每一項檢舉都是開三到五次的會。
長久下來師生關係緊張,
導致教師大多明哲保身,
多作多錯,最低限度教學就好。

但是這也是教育環境的一種無奈,
同工不同酬的現象相信在個公立機關都有,認真的老師往往更容易被投訴。
似乎「少做少錯,等退休,永保安康」🚫

教師也必須在這一兩年間翻轉教學模式,
因為許多的「禁止」成為了教師想幫助學生衝學科分數的緊箍咒。

公立學校是零拒絕政策,
我們也會怕8+9好不好😱

又要馬兒好,

又要馬兒不吃草,

就是目前教師們心中最大的矛盾。