要怎麼讓同學開口唱老歌？
尤其像是「水調歌頭 」對國中生他們來
講好像民國初年的歌曲一樣😂
上週突發奇想，
不如用一堂課來亂搞一下～
音樂老師非常「北七」的方法，
想盡辦法丟掉同學死不開口的偶像包袱！
♦️同學怕上台唱歌丟臉？
沒關係！
我幫你們遮臉🙈
你們可以躲起來唱！
而且故意不能讓觀眾猜到是誰唱的！
♦️同學怕唱不好？
沒關係！
每一組一定要有正常唱和「歪唱」！
全組正常唱太無聊，
所以我故意規定「歪唱」
你可以用小小兵、京劇、地獄死腔嘶吼
孤單老人、仿王菲、山寨鄧麗君….來唱！
音樂老師偏不讓你們好好唱！🤪
♦️怕自己孤單覺得冷怎麼辦？
沒關係！
雖然自己唱一句，
（為了之後八年級獨唱鋪路）
但是整組上台，
自己也可以決定要唱哪一句。
剪輯一小段有夠鬧🤣的歪唱影片，
以下分享分組方法、分句與遊戲進行步驟。
準備：
野餐墊，舞台遮蔽腳（以防觀眾看腳猜人🤣）
作答粗黑筆和小白板、6個順序籤
步驟
- 排6小組桌椅
- 黑板確認組別號碼（人），每組4-8人。
- ppt分句呈現，讓同學在課本上畫出分句，再行討論誰唱哪一句。
◦
- 老師示範變聲（要很放得開讓同學傻眼）
- 全班練習唱5次
- 老師私下詢問每一組順序
- 抽籤順序
- 發下每組作答白板筆和小白板
遊戲規則：
為了兼顧上台同學的表現、娛樂性、還有觀眾聆聽的感受，我定了規則：
- 台上的蒙面唱將們不能全正唱全歪唱！
- 台上的蒙面唱將是個人分數！台下的觀眾是以小組一起猜答的方式來競爭加分。
- 蒙面唱將不管唱的好不好，只要有發出聲音，將你那一句完整唱完，就是一百分！
- 躲在布幕後面用麥克風還是完全聽不到聲音的人，個人分數就零分（先講，強調我就是這麼極端），因為會讓台下的同學猜不出來又會冷場。
- 唱完後馬上揭曉觀眾猜答積分（小老師協助）。
- 小組猜答序位對的➕1分。
- 最後各組計分，猜答最高的分組每人+5分
心得：
從來沒有這樣試過「如此亂搞」、「荒唐」的唱法🤣🤣🤣
很有效果的部分是：
1.有清楚告訴學生們分句，他們就比較有依循。
組別是學生自己找，依照之前英語歌唱的分組可再調整。人少就唱少一點的句子。
2.本來希望學生可以用純伴奏無人聲帶唱的版本，但後來發現難度偏高，因為學生聽不到句子會慌。所以後來採用張韶涵或王菲的版本，一來他們的聲音比較輕柔，不會把學生的聲音蓋過去，二來如果真的有少數學生不唱的話，有歌手主唱，也比較好聽，課程進行的下去。
注意細節：
1.真的有些學生「完全沒有聲音」！為了小組猜答公平，我會直接在音樂一邊進行的時候一邊報同學的號碼，讓台下的小組好作答。
2.其實課程需要兩堂課的時間。
第一堂課確定好分組、分局、和順序。
為了引起動機，我會先讓學生聽兩段音樂，
第一段是鄧麗君本人唱的，第二段是外國人唱水調歌頭。
問學生猜猜看哪一段是外國人唱的？
然後再給他們看大陸的蒙面唱醬猜猜猜精彩片段，他們聽完通常就躍躍欲試了！
第二堂課就是練習，再加上每組上台發表。
3.計算分數蠻花時間的，所以後來我改採用每組發一張大的白紙，每一次聽完作答以後，就各組交換改，馬上加分。
立刻公布順序和歌手的效果是，
同學對彼此之間是很有興趣的，
他們對同學和同學之間的了解比我還厲害很多！有些我根本聽不出來是誰，他們卻可以從語氣還有音質去分辨。
這個活動一個學期大概只有時間辦一次，希望能夠讓偶像包袱太重的同學習慣開口唱歌！
嗡嗡音樂加油站 