雖然放暑假了，但有些老師們還有暑期才藝活動的授課和夏令營活動。在此分享幾個實用的音樂律動遊戲，可暖身也可延伸發展成為主要活動喔！
🟦鏡子照起來
老師先當照鏡子的人，任何時候你移動你的胳膊、腿、頭或其他任何東西，學生都會反映你。學生熟悉互動後，你可以讓不同的學生上來主導運動，班上的其他人會模仿他們。
我會刻意選用快慢強弱不同風格的無歌詞音樂襯著，也會限定學生在四拍內完成鏡子模仿，增加緊張感和提升專注力。
在鏡子運動時，提醒學生要待在每個人地上的泡泡中。他們不能進入任何其他孩子的泡沫。這是確保學生不會互相碰撞，並意識到空間的好方法。
🟥暫時停止呼吸
說到律動與舞蹈，這個突然「急速冷凍」的暫停遊戲也隨時可融入各種活動。看起來沒什麼，但效果超好，實行起來也很簡單。
基本上，你只需播放一首歌，大家們就可以跳舞或使用創意運動。然而當你突然停止這首歌時，他們「暫時停止呼吸」（暫停動作）。老師可以抓鬼，有點像一二三木頭人，抓到的上來台上抓別人，增加刺激度。
◼️創意動起來
學生可以使用彩色的圍巾絲巾，隨著音樂畫高畫低，並隨音樂時想出自己的動作。
活動時只在教室內大泡泡區域走動移動，主要目標是讓學生探索使用他們的身體，並體會音樂的輕重快慢步伐。
在進行創意運動時，播放古典音樂或其他沒有文字的歌曲，這樣學生就可以專注於他們的動作，而不是音樂！
🟧身體節奏打起來
非常推薦身體節奏活動。它用於學習節奏、穩定的節拍，甚至在演奏樂器之前。同時，這也是整合運動的好方法。
就像「破銅爛鐵」，他們創作音樂時使用了如此多的身體打擊樂。 學生甚至可以用身體打擊即興出不同「動作」，或以小組形式創造出「節奏」。
🟦舞蹈跳起來
要教民謠舞蹈，先教歌曲。在學生熟悉歌詞之並唱出旋律後，就可新增舞蹈了。這可能需要一到五節課的長短，這取決於民謠舞蹈的難度。
一旦你教過他們一次，學生會記住舞蹈，整個學期若隨時要加其他的音樂活動，都可以再回到舞蹈上。民謠舞蹈的好處是，學生可以用身體熟記曲式，提高對於節奏和形式的敏銳度。
雖然放暑假了，但有些老師們還有暑期才藝活動的授課和夏令營活動。在此分享幾個實用的音樂律動遊戲，可暖身也可延伸發展成為主要活動喔！
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