成天和黑道廝混的52歲大叔，從零開始學鋼琴的笑與淚。無論幾歲，YOU CAN DANCE。
引發這一切的契機，竟然會是ABBA 的暢銷金曲〈Dancing Queen〉
原來，「上課是冒險、是堅持。」
「只有出了社會，才真正懂得學習的滋味。」
「就算是很晚才開始學，也不會有任何損失。」
「練習絕對不會背叛你。」
任何意想不到的事情，都是從持續不斷去練習或是學習之後，才會發現的。
這本書乍看似是一位中年大叔的圓夢旅程，但實際上，對不同年紀的讀者或任何逐夢者來說，願意勇敢踏出第一步，接下來的各種冒險和收穫，都是當初未曾料想到的結果。
從小學音樂、如今成為音樂老師，剛過「不惑之年」的嗡嗡，讀這本書特別有感觸！
我藉由作者音樂小白的觀點，重溫愛上音樂的初心；
我看見作者一開始被數間音樂教室拒絕，背後隱含「古典音樂只有特定階級能享受」的特權！雖然如今音樂教育與傳播媒體已發達，但隔絕掉「大眾化」、「年齡」與「性別」的古典音樂殿堂，象徵著崇高無比、高不可攀。尤其對一般想要深入接觸鋼琴的成人有隱形障礙。
我為作者感到開心，他好不容易遇見麗子老師。這位鋼琴老師的特質的確無比珍貴：敬業、對於學生的成功不設限的視野、充滿教學熱忱、溫柔但堅毅…….
許多富有電影般視角的小琴房間對話也給我許多爆笑和滿滿的衝擊。
1.黑社會打滾與古典音樂殿堂的碰撞
在被多間音樂教室拒絕時，作者認為「鋼琴教室的主角的確是小孩和女性，像我這樣的中年大叔處處碰壁野是無可厚非的吧」！的確，日本各地有完整的幼兒鋼琴培訓課程，也有不少專收銀髮族的教室，初學者大叔出現在音樂教室，尤其對於封閉的古典音樂來說，真的是「異類」吧！
作者第一次進琴房的場景非常爆笑。由於長年訪問黑道，他習慣性把門留個小縫（訪問對象才不會被突然闖入的警察以強制罪被帶走）。但是麗子老師一邊鞠躬一邊衝去門邊用力把門關上，「我的心臟突然加速，仿彿被黑道綁架時那樣。」哈哈哈！原來見過大風大浪的作者，首次上課也太緊張了吧！
作者在聽完麗子老師不拖泥帶水，單刀直入的回答，充分體會到彈鋼琴這條路是充滿體育熱血魂的修練。
我本來以為，古典鋼琴的世界很優雅，充滿漫畫《凡爾賽玫瑰》的氣息，沒想到更接近《灌籃高手》這類熱血體育漫畫。
麗子老師散發的某種特殊氣質，讓人覺得他不會接受尋求自我或自我表現這類不著邊際的理由，也讓人覺得他受過刻苦的訓練，與殺過人的黑道身上的氣息非常相似」
以上這段形容真是太有趣了！
我從沒想到過在學有專精的音樂家們，能夠有如此冷酷致命氣場呢！
對於作者小時候音樂課的經驗想必是苦澀的，因為作者認為日本的音樂課與黑道的教育方式有相似之處，都是透過嚴格的上下關係和暴力手段來教導新人。
這種教學方式往往因為施教者的惡意，將原本的學習樂趣轉變為痛苦和虐待。
沒想到教育、音樂對於一個孩子的感受和影響如此巨大。扭曲的教學方式會在看不見的心理造成難以抹滅的挫折。
幸好音樂的美妙一直持續出現在作者的生命中，雖然小時候沒機會學一直想要彈的鋼琴，但終究在某個被歌曲震撼的瞬間懾服，鼓起勇氣踏出步伐。
2.如電影鏡頭般生動的敘述
書中幾個場景敘述頗像電影情節，細膩又生動。
例如當他第一次聽到老師示範彈奏李斯特的《鐘》，作出了以下形容：
她的手指化為尖錐….仿彿有股衝擊波從側面直衝我的大腦。就像是火藥爆炸，瞬間火光四射….我的人生瞬間改變，周遭的空氣像是我被開了一槍般的震動。老師的雙手就像是逆流而上的銀鮭，自由自在的在鍵盤來回跳躍。琴聲正準備由強轉弱之時，卻又如祭典的日式大鼓般隆隆響起。以為準備由弱轉強，琴聲又輕如羽毛，輕輕撫遍全身。
相當劇有臨場感的體驗敘述呀！
想必每個人在某些時刻，都曾因為突然欣賞到剎那的美，一片落葉、突然飄入視野的花叢、一段精采的琴聲而感動難忘吧。
3.關於練習的親身體會
完全沒有讀譜基礎的作者一年內慢慢學會樂理與看譜，
關於讀譜，他說：
動聽的曲子是許多動人之處的集合體。分段拆解這首美麗的曲子之後，我發現有些片段的旋律相當流暢華美，下個片段則讓人心情愉悅，或是和聲特別完美，有的則能一口氣炒熱氣氛。隨手指定任一個小節都會發現，作曲家將自己找到的寶石鑲在裡面。
關於練習這件事，作者認為：
反覆練習絕非痛苦的修行。思考攻略的方法，再採取行動與實踐，便能一步步揭開智慧的神秘面紗，並在過程中體會快感。因為這種快感而大量分泌的亢奮感不是射擊遊戲那種，比較接近角色扮演遊戲「勇者鬥惡龍」。
作者的鋼琴學習之路充滿了笑與淚，面對挑戰和學習的喜悅。通過這段經歷，他不僅找回了對音樂的熱愛，還發現了練習與成長的真正意義。這本書不僅是圓夢的故事，更是鼓勵每個人勇於踏出第一步，追求自己熱愛的冒險之旅的啟發性寫照。
嗡嗡音樂加油站 