開學前夕，音樂老師們心情如何？你是八月中就開始焦慮、不停打開電腦備課，還是已經老鳥到像我一樣，連珍貴的課程硬碟，從上學期末就掉在校園某處都沒發現，一直到開學前夕被其它同事撿到？（真的混到爆炸～我檢討！）
萬事起頭難，不管是新手或資深老師，暑假常常呈現完全斷電模式好好休養！所以一開學「教學腦」不見了是正常的事。
開學第一個月是最重要的！這段時間要堅持住規則和你在乎的「例行公事」（小至音樂負責人是否要先去找你拿用具，大到音樂教室的座位）
除了開學前一週就調好鬧鐘早起，你還可以思考的事情如下：
一、教室準備：
你需要什麼環境的空間？你重視什麼活動？可以善用
- 數字編號：例如第一排的同學取用1~5號樂器。
- 善用教室佈告欄：佈告欄是有例的教學工具，不只是裝飾！如果比較沒有充裕時間，我的作法，是擺放早年書商提供的大海報，像是樂團分布圖、直笛型制、直笛指法、大譜表音名唱名、人聲音域分佈（十年前真的很多呀！現在多媒體設備豐富，加上選書機制，已經很少教學大海報了）。小組積分表、學生作品呈現。
- 回顧學生資料：看一下暑假之前舊生的名單、座位表、成績。連接一下新學期的活動。舊生如果有演奏錄影，也可以在新學期一開始播放，讓學生瞬間打開時空膠囊，國中生成長得很快，看到嫩嫩的自己會全班爆笑！
二、課堂例行流程
教師可以塑造自己慣用的課堂流程。
比如說一開始先檢查用具，或一開始即節奏暖身活動，直笛練習。
我的習慣是先檢查用具，或是前一堂課是外堂課的班可以先播放一段3分鐘的有趣音樂短影片。
三、課堂管理
創造響亮好記的名稱，例如「三不一沒有」、負責、尊重、安全（好像政治口號喔😆）
像我規定「音樂三寶」（很想接「東北有三寶，人參貂皮烏拉草對不對？天阿看得出我古早年代…..）是直笛、課本、笛譜不能少。
另外，也要想好座位方式和違規罰則。比如說我班級數較多，一週見面一次，所以希望還是以號碼為主，男生一排女生一排，比較不會聊天。小組分組座位安排也可以提前思考。
用具攜帶情形，空手道（空手到）的話要留下來打掃，少帶一樣扣一分‧‧‧‧等等。
四、規劃表單
以下分享我自己習慣的表格，以及其他強者老師詳盡的各式表單。
1. 上課進度表
2. 學生名單
我比較習慣用座位表，視覺化記住學生的特徵。
分享我自己音樂課的座位與進度表版本：
五、相見歡暖身活動
- 有節奏的自我介紹：這首活潑的破冰活動Ice Breaker Name Game: Jump In, Jump Out | Elementary Music Class Song & Game跟著節奏自我介紹，適合國小尤其是新生。
- 節奏醒腦：這首瑪利歐的節奏暖身（Mario Rhythm Play Along: Elementary Music Class）超嗨的，進階節奏挑戰（Elementary Music Lesson: Mario Rhythm Play-Along [ADVANCED VERSION]）可以把三個節奏代換為不同身體節奏部位暖身。
- 返校活動：複習節奏、樂器分類與教室期望活動。(Back to School Music Activity: The Back to School Rap)
- 一見面就震撼教育：一見面就考試😆（我很享受發下學習單同學唉唉叫的快感～哈哈哈） 國小中高年級學生或國中生，敘述與閱讀能力較好的，可以設計「音樂背景學習單」（了解過去上音樂課經驗、個人喜好或者是參與音樂社團背景）、「開書找答案學習單」（師生一起預習本學期課程內容，有個定錨概念）。如果是舊生，開學碰到學生可以閒聊一下。
- 上學期課程內容複習：舊生可以由教師出題，播放上學期重要曲目和概念整理。用聽力題搶答方式暖身。
讓我們一起面對現實，阿不是！是面對可愛的學生～
抱著再四個半月放寒假😅熱血迎接開學吧！
嗡嗡音樂加油站 