過家門不入，坐到終點站……
忍不住把這集podcast聽完
鋼琴獨奏會的潘昱同，
是奧地利國立維也納音樂暨表演藝術大學（Universitatfur
Musik und darstellende Kunst Wien）
的專任高級講師，
同時擁有「鋼琴演奏」、「鋼琴聲樂伴奏」
以及「鋼琴室內樂」
三種藝術碩士文憑的校友，
尤其在就學期間即獲母校聘任為
管樂演奏系音樂教練（Solo-undKlassenkorrepetitor）講師。
這一集聊潘昱同在母校求學，
以及現今教學的概況，
同時也聊聊在他眼中，
什麼是所謂的「#維也納風格」。
以下為嗡嗡邊聽邊點頭的人工重點摘要
鋼琴伴奏/教練/協演的角色：聲樂教練的功能，是前置作業的觀察者。
伴奏是必修課，除了鍵盤組之外都必須找伴奏老師上課，是有學分的。
鋼琴教練功能在協助新音樂、
冷門語言（比如捷克語是新興流行曲目）
學校和歌劇院的聲樂教練差異。
15歲的小留學生來不及害怕，就誤打誤撞留學去，感覺被丟到真空的地方。
歐洲系統波隆那協議20年前就有畢業認定了，所以早就沒有什麼歐洲文憑不被認定的事情。
順利留學考試以及跟老師不順利的開頭！沒有做功課、彼此都不熟！
8年不是國中畢業就是碩士階段。
分兩階段考試。
一試定生死：沒有期中考，
第一個大考就是5年後要10首，
入學考3次和畢業考2次有額度、
畢業考的可怕大量曲目：
有2輪對內和對外。17首抽一小時獨奏。
對內考試，其中不能協奏曲、
但是對外卻要有2首協奏曲。
一週前對內考試抽籤曲目。
Academy（大樂團有自己的、像是實習生）、collage（英. 大學）、
conservatory (捷.斯洛伐克像是藝專）
university（文理大學）
在不同地方都有不同意思。
維也納師徒制超重。
念完學院大部分可以進樂團。
奧地利排外？維護傳統？
奧地利極為保守，相較於德國，
人口少，學音樂的也許佔1/4。
舒適不缺錢，會盡可能把年輕人留在國內。
其實是頗左派的地方，
全世界最早的社會住宅在奧匈帝國、
現在很老的房子都還有人住。
學校資深音樂家，不一定有教職，
但會互相拉拔，到一個年紀會想要分享資源，比如說拉自己學生來歌劇院樂團實習
假放不完：一年40天！
但忙的時候也很忙。
忙碌：樂季、巡迴、歌劇（有很多協演人員，裙帶關係的好處、因為老師確定學生是懂這個傳統）
品味：室內樂的鋼琴伴奏
被維也納中提琴老師強調要輕盈，
德語區也常認為室內樂鋼琴太大聲。
德語母語區，德奧精神卻大不同、
德為保持理智的距離、奧很舒適、
無法承擔太多、不要缺乏教養。
奧匈帝國為多語族國家，
既國際化（祖先非日耳曼人）又不國際化（重傳統和保守）
維也納風格並非土生出來的東西。
新音樂演奏專業早於古音樂。荀白克、
貝爾格、魏本，
一聽就知道演奏家是否在維也納生活過，
例如Pollini 和內田光子
畢業考都要選一套新維也納樂派曲目背彈（當時有專門課學新維也納風格作品）
布魯克納200冥誕也要盛大慶祝！
國一陳必先老師的大師班經驗：本來要彈德步快樂島⋯⋯
國內外曲目負荷量：看人，老派維也納老師喜歡先把你的負擔加重，全練過，可能2週就要背一首完整曲目。
郎朗其實是在維也納發跡的！
他竟然可以擺平維也納歪嘴雞觀眾，他的貝多芬完全能彈到在地風格。
危機：風格逐漸在維也納在地年輕人失傳，其實許多國外學習者會吸引到感興趣的人。
維也納語彙吸引之處：有彈性，例如小約翰史特勞斯的圓舞曲節奏。
維也納新年音樂會的指揮人選：不管國籍、但前提是一定合作過。
維也納留學的建議：處理事情的快慢，是看你 #有沒有找對人處理！
維也納其實有老的浪漫情懷。
語言真的很重要！
對於真心想要認識維也納風格的人
會傾囊相授。
多學習、多聽音樂會、多逛博物館，
多花心思融入文化語彙。
一定要多利用豐富的藝文資源。
不同演奏廳的演出型態和觀眾不同。
悶騷的維也納人
嗡嗡音樂加油站 