因為聽了一場人家贈票的鋼琴獨奏會，
深受震撼，
決定走上音樂班之路。
現在問我那場音樂會的鋼琴家是誰，
說實話我老早就忘了，
但這顆種子，
萌芽成一個數十年
在音樂演奏與教學之路上樂此不疲的生命。
與其問為什麼現在的年輕人不進音樂廳，
不如問 為什麼要聽音樂會？
聽不懂、不能亂動、不能發出聲音，
不能滑手機不能聊天….
實在有夠無聊耶！
撇開「支持」與「捧場」、
和看不見摸不著的「文化底藴累積」，
至今我仍無確切答案，
只知道，沒有走進去，
你不知道今天遇到什麼驚喜，
不知道會不會拾獲日後重大影響。
昨日一場精彩的音樂會的現場聆賞，
我一直在心中吶喊
好想分享給我學生聽啊～
我看到許多音樂系大學生、高中生，
穿著制服揹著書包的國中生，
甚至還有遠在貢寮國中的師生們，
散場時他們佩服又滿足的神情
令我很是感動，
這不就是我們音樂要傳達的
#共同的感動嗎？
台上團員，
有一些從國中就認識的學長姊和同學，
他們從學生時代就是如此優秀，
總是坐在首席位置，
我望著他們的後腦勺崇拜著，
看著他們贏得校內外協奏曲大賽喝采著。
自信、穩定、無敵努力，
留學，甄選，一路演奏，
別人玩樂他們練琴，
隨時要注意自己身體狀態…..
到昨晚我看到他們在台上發光發熱，
專業演奏家的養成多麼不容易啊！
深深有感，一場優秀的音樂會，
除了要有數十年養成的演奏家，
要有善於行銷的廣告策劃，
要有足夠的資金，
要有善於安排練團和溝通的行政團隊….
更要有足夠支持並喜愛古典音樂的觀眾、
願意買票進去音樂廳聆賞。
一場精彩的音樂會，就像一棵茁壯的大樹，背後需要無數的滋養與支撐。
樹幹：演奏家的長期養成
優秀的音樂會，少不了經年累月打磨技藝的音樂家。但我們的教育，是否只在培養技術，而忽略了音樂家的創造力、情感表達與舞台魅力呢？
樹葉：策劃與行銷團隊
再好的音樂會，沒人來看也是枉然。行銷不只是賣票，更要「賣故事」—讓觀眾認識曲目背後的情感，讓年輕人從音樂中找到共鳴。
樹根：觀眾的長期培養
支持音樂會的不只是買票的觀眾，更是喜愛並理解音樂的社會風氣。我們能否讓孩子從小走進音樂廳，讓年輕人覺得古典音樂「不無聊」，甚至有點「酷」？
音樂教育者可以做什麼？
在課堂裡埋下「好奇心的種子」：不只是教樂理與演奏技巧，更帶學生去探索音樂的背景與情感。
帶學生走進音樂現場：策劃參訪音樂會、排練，讓學生知道舞台背後的努力。
讓學生成為「小小導聆人」：訓練學生簡單介紹樂曲，培養他們表達音樂的能力與自信。
讓我們一起努力，不只培養音樂人才，
更培養未來的觀眾，
讓音樂會成為每個人生活的一部分。
嗡嗡音樂加油站 